餘額不足
第二天晚自習之前，文藝委員杜鵑把重新編排的節目單交給東方銘。東方銘粗略看了一眼，剛剛五個節目：兩個樂隊，一個歌曲串燒，一個對唱，一個勁舞。東方銘覺得節目還是太單調了，還應該增加點戲劇小品類的節目或者課本劇。
晚自習的鈴聲響了，東方銘站在教室門口招呼外面打鬧的學生趕緊進教室準備上晚自習。學生們很快都坐到了自己的位置上做課前準備，但張潔的座位還空著。東方銘心裡“咯噔”了一下，“她該不會又病了吧？”
數學老師抱著卷子走進教室，今晚要進行數學測驗。東方銘剛剛退出教室，迎面就碰上氣喘吁吁從樓梯中冒出來的張潔。看著東方銘詢問的目光，她只解釋了一句“我剛吃了藥”就匆匆地閃進了教室。
東方銘心裡突然一動，這幾個節目全都是班上的議價生在表演，象張潔這樣的正取生為什麼不可以加進去呢？
回到辦公室，東方銘順著剛才的思路審視著節目單，慢慢地有了主意。他決定把節目壓縮為三個：一個自己樂隊伴奏的歌曲串燒，一個勁舞，一個音樂劇；同時還決定選派幾個成績好的正取生加入進去。這樣，節目形式內容就要豐富得多，議價生和正取生也能夠在合作中相互學習。
東方銘準備讓她們排的音樂劇是一首校園歌曲《天堂裡有沒有車來車往》。這首歌講述的是一位剛剛失去父親的女孩在放學途中被滾滾車流淹沒的故事。東方銘覺得這首歌裡的故事跟張潔的經歷差不多，他想讓張潔來扮演這個女孩。
第二節自習下課，測驗也結束了。數學老師在講臺上大聲地催促交卷，學生們就是磨磨蹭蹭捨不得把試卷上交。每次測驗交卷時，議價生們總喜歡東張西望，看看能不能趁渾水摸魚。而交卷後絕大多數學生都喜歡相互問答案，做對了的欣喜若狂，做錯了的就扼腕嘆息。學生就是學生，對每一次考試成績都非常在乎，哪怕是一次小小的測驗。當然這是好事，如果一個學生連成績都不在乎，那他就只會專心致志地干與學習無關的事了。但是如果太在乎成績勢必又會影響到平時的學習，這個在乎的程度學生是很難把握的。
第三節晚自習是班主任負責的自主學習時間，預備鈴剛剛響完東方銘就走進了教室。數學老師還在講臺上整理剛收起來的卷子。從學生還沒有平息的唉聲嘆氣中東方銘知道他們這一次又考得不理想。數學老師抱著試卷從東方銘面前經過，東方銘微笑著跟她點點頭，她沒好氣地對東方銘說卷子又沒收齊並讓他在班上強調一下數學的重要性。
剛剛因為解決了節目難題豁然開朗的心情被數學老師幾句話又打回了原形。作為班主任，東方銘最在乎的肯定還是班上的各科成績。這幾天，為了班上的節目東方銘都暈頭轉向了，哪裡還記得督促學生的學習呢？他是個一門心思只辦一件事的人，同時辦兩件或多件事他就會手忙腳亂顧此失彼。東方銘暗暗自責自己本末倒置忘了最重要的工作：班上的節目哪有學習成績重要啊！
辦公室其他班主任在接到準備節目的通知後若無其事，每天還是按部就班地督促學生學習，有的班主任甚至不準成績好的學生參加節目表演。學校實在催得緊了他們就想著在東方銘班來借幾個學生去應付。與他們相比，東方銘這個班主任確實還嫩了點！
東方銘不能再在班上宣講關於節目的事情了，一結束期末考試也就臨近了。期末如果考不好，不僅東方銘春節的心情會受到影響，學生的春節也會過不好。更可怕的是東方銘班那麼多議價生考差了可能下學期就會退學，而他們退學給學校帶來的損失會間接地轉嫁到班主任頭上。
東方銘於是語重心長地給這些怒其不爭的傢伙們上了一堂政治課。為了打動他們，東方銘又從父母辛苦這個角度展開說教，拿不出好成績怎麼對得起自己的父母？這一招很靈的，說到父母，學生們慢慢低下頭去，部分女生又開始揩眼睛了。
東方銘足足講了三十分鐘：從父母的辛苦中引申出學習成績的重要性，從成績的重要性進一步突出數學的重要性。學生們凝重的表情告訴東方銘說教的效果很好！
講完後東方銘離開了教室，他相信今晚班上的紀律肯定會很好不用他坐在教室裡監管了。可在辦公室裡看到杜鵑交給他的節目單時東方銘又犯愁了：這班上的節目到底該怎麼辦？